中等职业学校青年教师综合能力提升培训圆满结
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admin
2019-10-06 18:55

  中新网重庆新闻7月20日电 为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,转换教师观念和角色,加强职业学校内涵建设,有效推进重庆市高水平中职学校师资队伍建设,造就高素质专业化创新型教师队伍,全面提升教育教学质量,由重庆市大足职业教育中心、重庆市云阳职业教育中心、重庆市垫江职业教育中心、彭水苗族土家族自治县职业教育中心、重庆市铜梁职业教育中心联合主办,中国教师教育网承办的“中等职业学校青年教师综合能力提升培训”于7月15日至19日在重庆奥蓝酒店会议中心圆满结束。

  本次培训分为六大模块,学习内容主要围绕青年教师的培养发展及内涵提升展开,五个参训学校的教师也在课后进行了充分的交流探讨,互相借鉴学习优秀经验。

  项目管理推进策略。重庆市大足职业教育中心副校长刘强与云阳职业教育中心科研室主任刘华,针对自身“高水平中等职业学校建设项目”进行了项目管理与推进策略分享,各学校参训教师在准确定位“中等职业学校建设项目”、找准建设思路的同时,也通过建设案例更新了建设理念。

  教师师德师风建设。教师的职业道德素养是为师之本,重庆师范大学职教师资培训基地贺应根博士为参训教师作了“中职学校四有好老师养成的方法和策略”的讲座,专家从“四有”好老师为切入点,从“四有”好老师的标准与科学内涵及“四有”好老师养成的方法与策略两个方面,分别解读了何为“四有”,阐明了如何将职业道德素养付诸于教学实践。

  职校科研能力提升。就如何提高职业学校教育科研能力,重庆市教育评估院研究室陈瑞生主任指出:一要明确中职教育科研课题的选题,首先要学会发现职业教学过程中的问题,筛选后才能加以研究;二要明确中职教育课题的申报流程,并按照计划完成每个节点的内容。

  教学资源开发与运用。教育信息化是当前教育大数据时代的重要变革,中等职业学校教学资源建设与应用更是重点内容,重庆市电子工程职业学院教育大数据研究中心执行主任肖山,从教育大数据的变革、数据化教学资源建设、智慧教学中的资源应用这三点展开了详细讲解。

  教学成果凝练与申报。职业教育教学成果的凝练与申报模块授课专家是重庆师范大学职教师资学院副院长南海教授,专家采用问题导入方式引入授课内容,深刻为参训教师们讲解了教学成果如何“凝练”,并用丰富的案例来展示如何成功“凝练”申报教学成果,使得参训教师们受益匪浅。

  学校建设与专业发展。重庆市教育评估院职成教所研究人员谢龙建为参训教师从如何做好学校建设规划、教师个人专业发展规划两点进行了专业的解读,并给参训教师给出了一些好的学校建设发展建议:一是在认识学校发展规划的基础上做好个人规划,认清时代发展体系,定位好职业教师发展体系,做四新人才;二是认清人才培养要求变化,迎合职业教育改革,做好个人专业发展规划。

  “一带一路”企业参访。为更好开拓参训学校教师视野,提高教师的综合能力和品质,加深教师对“一 带一路”海外业务拓展的认识,进一步做好中职学校教育工作,培训承办方特组织参训教师参访了渝澳集团,在与企业工作人员交流互动过程中充分了解企业的人才需求,着也为学校人才培养奠定了一定基础。

  通过本次外出学习,不但使参训教师学习能力更进一步,且为每位教师提供了5所职业学校教师之间互相学习、收获友谊的的机会,也为各校青年教师的后续定位发展指明了方向。职业教育之路任重而道远,“不忘初心,方得始终”,青年教师们将在不断学习中见证成长的自己。